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学校课题研究实现新突破 省级立项数量创历史新高

来源: 教务处 发布日期: 2019-03-12 浏览次数:

    近日,第四期江苏省职业教育教学改革研究课题立项名单在江苏省职业教育与终身教育研究网公布,学校六项课题成功立项,具体名单如下:《长三角区域一体化背景下的高职英语教学改革研究》(主持人陈大斌、王玮),《中职电子与信息技术专业实训教学质量评价体系研究》(主持人:赵杰、林海翔),《基于校本微课程的专业课教学模式创新研究——以扬州高职校<数控车削技术>课程为例》(主持人:夏云、徐荣宽),《基于CDIO的五年制高职人才培养模式实践研究——以计算机应用专业为例》(主持人:郭琪瑶、赵杰),《双创背景下职校生职业指导研究》(主持人:朱中海、贺安新),《基于多元主体合作的00后职校学生差异教学研究》(主持人:贾建伟),省级课题立项数量创历史新高。

上学期初,根据《关于组织开展第四期江苏省职业教育教学改革研究课题申报工作的通知》(扬教院职教〔2018〕19号)精神,教务处积极宣传发动,各系部组织教师学习领会通知要点,组建课题申报团队。广大教师参与课题研究热情高涨,结合学校实际,围绕职业学校教育教学改革面临的新问题、新情况、新要求科学选题,设计切实可行的研究方案,规范填写《申报书》。在择优推荐基础上,学校遴选出9项课题上报扬州市教育科学研究院职教教研室,成功立项6项。

江苏省职业教育教学改革研究课题是由江苏省教育科学研究院组织立项的省级研究课题项目,是加大职业教育教学改革力度,提高人才培养质量的重要举措。本次课题立项是学校教育教学改革取得的又一丰硕成果,学校将严格按照《江苏省职业教育教学改革研究课题管理办法》(苏教科院〔2010〕6号)的文件要求,统筹规划,筹备开题论证会,规范管理,定期检查,整体推进,优质完成预期研究成果。同时学校将以此次省教改课题研究为契机,修订学校课题研究管理办法,严把课题研究质量关;将课题研究与日常教学有机结合,采用“引进来”、“走出去”办法,加强课题研究的指导工作,以教引研,以研促教,提高教师科研能力;进一步发挥研究成果的推广应用价值和改革促进作用,为学校教育教学质量再上新台阶发挥引领作用。(文/朱红娟 审稿/李翔宇 王玮)